Nowe badanie pokazuje, że zbyt długi czas spędzany przed ekranem wpływa na sposób, w jaki dzieci uczą się mówić

Rodzice, czy zastanawialiście się kiedyś, jak czas przed ekranem wpływa na Wasze maluchy? Cóż, najnowsze badanie przeprowadzone w Australii ma dla Ciebie pewne wieści. Im więcej czasu dzieci spędzają przed ekranami, tym mniej uczą się mówić. Nie chodzi tu tylko o ograniczenie kreskówek i gier; chodzi o to, aby nasze dzieci mogły rozmawiać, zadawać pytania i opowiadać nam o swoim dniu.

Kiedy dorośli spędzają dużo czasu, przeglądając telefony lub oglądając telewizję, wiemy, że nie jest to najlepsze wykorzystanie naszego czasu. Ale w przypadku dzieci, zwłaszcza bardzo małych, stawka jest wyższa.

Według tego badania ekrany zabierają cenne chwile, które można spędzić na nauce słów i włączaniu się w rozmowy z rodziną.

Nowe badanie pokazuje, że zbyt długi czas spędzany przed ekranem wpływa na sposób, w jaki dzieci uczą się mówić

Badania opublikowane w czasopiśmie JAMA Pediatrics nie wzięły się znikąd. Naukowcy wykorzystali inteligentną technologię, aby podsłuchiwać codzienne życie 220 rodzin. To nie była szybka odprawa; od początku 2018 r. do końca 2021 r. co sześć miesięcy zwracali uwagę na dzieci. Skupiali się na dzieciach w wieku od roku do trzech lat, co stanowiło najlepszy czas na przyswajanie nowych słów.

I tu jest dobra wiadomość: badanie wykazało, że im bardziej podświetlone są ekrany, tym mniej dzieci mówiły i słuchały. Każdego dnia tracili setki słów od rodziców. To wielka sprawa, ponieważ mówienie i słuchanie to kluczowe sposoby, w jakie dzieci uczą się używania języka.

Jeśli dziecko skończy trzy lata, oglądając ekran dłużej niż zalecana przez Światową Organizację Zdrowia, jedną godzinę dziennie, może tracić około 400 słów dziennie. Jednak, jak odkryli naukowcy, rzeczywisty czas spędzony przed ekranem był często znacznie dłuższy.

Trzylatki spędzały przed ekranem średnio około 172 minuty. To prawie trzy godziny, podczas których każdego dnia mogliby przegapić aż 1000 słów od dorosłych.

W tym badaniu nie sprawdzano, czy krótszy czas rozmów oznacza mniejsze słownictwo dla tych dzieci. Jednak uwydatniło to coś ważnego: dorastanie w domu wypełnionym dużą ilością rozmów jest kluczem do wczesnej nauki języka .

Naukowcy wiedzą, że życie jest pełne zajęć i znalezienie czasu na szczere rozmowy nie zawsze jest łatwe. Mówią jednak, że nie chodzi o całkowite skrócenie czasu ekranowego. To nie jest realistyczne. Zamiast tego chodzi o to, aby jak najlepiej je wykorzystać. Dlaczego nie obejrzeć razem programu i porozmawiać o nim? A może wybrać gry, które zachęcają do mówienia i słuchania?

Krótko mówiąc, badanie przypomina nam, że nawet w miarę jak nasz świat staje się coraz bardziej cyfrowy, te staromodne rozmowy są bezcenne. Chodzi o znalezienie równowagi, aby nasze dzieci nauczyły się rozmawiać o tym, co widzą, myślą i czują. W końcu każde słowo się liczy, jeśli chodzi o pomoc naszym maluchom w nauce mówienia i komunikowania się z otaczającym je światem.