Czy teoria rozwoju Jeana Piageta jest pomocna dla mojego dziecka?

Minęło wiele lat od uznania teorii rozwoju Jeana Piageta. Jednak ich wartość w zrozumieniu rozwoju dziecka jest nadal cenna. Może to być również pomocne dla rodziców, którzy próbują zrozumieć zdolności społeczne, emocjonalne i poznawcze swoich dzieci.

Piaget to szwajcarski psycholog najbardziej znany ze swojej teorii rozwoju poznawczego dzieci. Według teorii rozwoju poznawczego Jeana Piageta dzieci nie są biernymi odbiorcami informacji. Raczej tworzą wewnętrzne modele mentalne, gdy dorastają. Teoria Piageta jest fascynująca, jeśli chodzi o zrozumienie umysłu dziecka.

Jaka jest teoria rozwoju Jeana Piageta?

Często uważa się, że dzieci rodzą się z umysłem przypominającym czystą kartę. Często jednak brakuje nam ich inteligencji emocjonalnej i zdolności uczenia się od otoczenia. Według teorii rozwoju Jeana Piageta dzieci doświadczają zmian i przechodzą przez różne okresy wzrostu.

Chociaż obecnie zdajemy sobie sprawę, że każde dziecko ma wyjątkową ścieżkę rozwoju, istnieją podobne cechy, które mogą wykazywać na swojej drodze rozwoju poznawczego. Poniżej przedstawiono główne etapy poznawcze, przez które przechodzą dzieci:

1. Etap sensomotoryczny (od urodzenia do 2 lat)

Jak sama nazwa wskazuje, dzieci na tym etapie poznają i rozumieją świat przede wszystkim za pomocą zmysłów. Być może zauważyłeś, że wkładają do ust prawie wszystko lub dotykają czegokolwiek, nie rozumiejąc, co to jest. Dzieci zaczynają także zdawać sobie sprawę, że rzeczy nadal istnieją, nawet jeśli nie widzą ich przed oczami. Narządy zmysłów stają się dla nich oknem do poznawania świata. Możesz wprowadzić zajęcia rozpoczynające się w tym wieku, aby wspomóc ich rozwój poznawczy .

2. Etap przedoperacyjny (2 do 7 lat)

Według teorii rozwoju Piageta dzieci rozwijają umiejętności językowe i próbują komunikować się z otaczającymi je osobami. Zaczynają też bawić się w udawanie. Możesz zauważyć, że dopiero zaczynają się przyjaźnić z innymi. Cechą charakterystyczną tego etapu jest egocentryzm. Dzieci wierzą, że są w centrum świata i mogą walczyć o uwagę. Mogą się także wydawać „aroganccy” i „buntowniczy”.

3. Konkretny etap operacyjny (7 do 11 lat)

W miarę jak dzieci rozumieją swój świat, stają się bardziej otwarte na eksplorację. Jest to ważny etap w ich rozwoju społecznym i emocjonalnym . Dzieci zaczynają używać umiejętności logicznych i podejmowania decyzji. Stają się otwarci na połączenia i rozumieją konkretne przedmioty i zdarzenia.

4. Formalny etap operacyjny (11 lat i więcej)

Nastolatki przechodzą przez ten etap, który jest ostatnim w teorii rozwoju Piageta. Ten etap zachęca dzieci do eksperymentowania ze swoim otoczeniem i często charakteryzuje się niezależnością w eksploracji. Stają się także biegli w myśleniu abstrakcyjnym.

Ważne jest, aby zrozumieć, że na tym etapie dzieci zaczynają rozumieć własne wzorce myślenia. W pewnym sensie ich zdolności poznawcze stają się niezależne.

Dzieci są o wiele bardziej inteligentne społecznie i emocjonalnie, niż nam się wydaje. Rozumiejąc teorię rozwoju Piageta, widzimy, że stopniowo przechodzą one na wyższe poziomy funkcjonowania poznawczego. Chociaż kategorie te istnieją w naszym rozumieniu, ważne jest, aby rodzice zdali sobie sprawę, że rozwój nie jest tak płynny, jak opisano to w teorii.

Janvi Kapur jest doradcą z tytułem magistra psychologii stosowanej ze specjalizacją w psychologii klinicznej.